Dia Mundial do Ambiente – 5 de junho

Proposta de atividades para a abordagem ao Dia Mundial do Ambiente
Atividade inserida no Projeto “Escola a Ler” – Bibliotecas Escolares

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 2

Sequência Didática

Dia da Criança – 1 de junho

 A Câmara de Sintra apresenta uma oferta cultural relativa ao dia da Criança. Desde oferta fazem parte a dinamização do livro e da leitura, a promoção de workshops e oficinas de ligação aos museus e áquilo que neles mora, exposições e espetáculos, em diferentes equipamentos municipais (Bibliotecas, Museus, Casa da Cultura Lívio de Morais e Centro Cultural Olga Cadaval).

CALENDARIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Sessão “Circuitos elétricos” – Biografia de Thomas Edison

Esta atividade foi dinamizada com as turmas do 4.º Ano.
Os alunos começaram por contactar com informações através de uma apresentação com imagens e vídeos da biografia de Thomas Edison, modos de produção de energia, circuito elétrico fechado e aberto, acumuladores de energia, …

  

A pares, realizaram um circuito elétrico e testaram se o comprimento do circuito interferia com a intensidade da luz emitida pela lâmpada. Depois observaram a intensidade da luz com mais uma lâmpada no circuito tendo a mesma fonte de alimentação (2 pilhas).

Seguiu-se a experiência para dar resposta à questão: “Será que todos os materiais se comportam da mesma maneira perante o circuito elétrico?” Assim definiram-se materiais condutores e não condutores.

Por fim, a última experiência/jogo permitiu aferir se o corpo humano é condutor, assim como a água, o cobre e o grafite. Esta realizou-se através de uma roda com os alunos de mãos dadas em que se inseriu também uma boneca, a Rosinha, que canta quando se lhe dá as mãos (havendo circuito elétrico).

 

Dinamização do Conto – “A ovelhinha preta” de Pilar Elizabeth Shaw

Esta atividade foi dinamizada com turmas do 1.º Ano. A história foi lida em simultâneo com a projeção de imagens de fundo relativas à história com sons das ovelhas, do cão, do apito, da tempestade. Os alunos participavam pegando em imagens das personagens que colocavam à frente da luz do projetor, produzindo as sombras sobre os fundos.

No final da história, os alunos realizaram um jogo, a pares, de construção de padrões em camisolas, cachecóis, luvas, mantas, …

Concurso Ortográfico

Foram entregues os certificados e prémios aos alunos do 4.º Ano que se classificaram nos três primeiros lugares relativamente ao Concurso Ortográfico do nosso Agrupamento.

O prémio atribuído ao 1.º lugar foi o livro “Histórias da Ajudaris 2021” Volume VII, onde se encontra um texto escrito por alunos da nossa escola (4IAT).

Primeiro Lugar

Segundo e Terceiro Lugar

PROJETO CAMALEÃO - um processo de aprendizagem curricular em cooperação

Um grupo de cinco crianças da Sala 11 (valência Pré-Escolar), com idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos, interessaram-se em saber mais sobre a vida dos camaleões. Desafiados pela educadora Paula Pereira, aceitaram realizar um projeto de investigação sobre este animal.

Ao longo das várias fases de execução do desenvolvimento deste projeto (“Ponto de Partida”, “Planificação”, “Execução”, “Divulgação” e “Avaliação”), estas crianças estiveram bastante envolvidas e motivadas, tendo realizado pesquisas, ilustrado e registado os novos conhecimentos. Referir a profícua colaboração e contributo das famílias no envio de informações e livros sobre a temática.  

Terminada a elaboração e montagem do projeto, em painéis síntese, foram enviados convites as restantes salas de jardim-de-infância da escola, para assistirem à apresentação do mesmo. A sala 10 e 12 mostraram-se bastante recetivas e disponíveis em acolher esta oportunidade.

  

Este grupinho de crianças partilhou orgulhosamente as suas descobertas com os pares, favorecendo assim uma aprendizagem partilhada e cooperativa.

No final deste processo, as crianças da Sala 11 foram convidadas a realizar uma avaliação individual sobre o que aprenderam e o que mais gostaram, tendo tido, mais uma vez, a oportunidade de expor as suas significativas opiniões.

Dia Internacional dos Museus – 18 de maio

 O Dia Internacional dos Museus, a celebrar no dia 18 de maio. “O Poder dos Museus” é o tema de 2022 que reúne em celebração museus de todo o mundo.

O Museu Nacional de História Natural e da Ciência da Universidade de Lisboa, celebra este DIA com Workshops, visitas orientadas, conversas, performances, etc.

Pode ver ou rever as mais recentes exposições do Museu e passear nos Jardins Botânicos.

Entrada livre todo o dia e atividades gratuitas, mediante inscrição.

Clique na imagem com link para ver a programação.

Inscrições e mais informações: geral@museus.ulisboa.pt | 213 921 808

O Museu da Presidência da República (MPR) assinala o Dia Internacional dos Museus com um conjunto de atividades que têm como ponto de partida o tema deste ano — O Poder dos Museus — e que se irão realizar nos dias 18 e 21 de maio.

https://www.museu.presidencia.pt/

Visitas orientadas (mediante inscrição prévia, obrigatória, até às 16h30 do dia 20 de maio, para museu@presidencia.pt | 213 614 980).

Dia Internacional da Família – 15 de maio

 

Atividades culturais para famílias e comunidade educativa
Câmara Municipal de Sintra