Atividade desenvolvida com os alunos do 1.º Ano. Iniciou-se a mesma com a audição e compreensão da história popular “A Galinha Ruiva” de Pilar Martínez com ilustrações de Marco Somà. Seguiu-se a programação do robô Bubble, o desenhador, a partir de coordenadas dadas para que cada aluno desenhasse uma das personagens da história.
Os alunos dos terceiros e quartos anos, realizaram desafios/jogos que envolveram a programação do Robô SuperDoc, para que realizasse um percurso para chegar a um objetivo/meta. Os desafios eram diferentes de grupo para grupo e baseavam-se em temáticas de várias áreas curriculares. Nesta atividade, a biblioteca contemplou como domínio de intervenção, o apoio ao currículo e intervenção na ação pedagógica. Esta atividade de robótica educativa contribuiu para estimular o raciocínio lógico e desenvolver o trabalho colaborativo e de cooperação entre pares.
Os alunos de 4.º Ano, viram um vídeo sobre a vida de Thomas Edison, do canal de história, “Mães com histórias - Thomas Edison”.
Falou-se sobre a produção, a utilização e a importância da energia elétrica, tendo como suporte uma apresentação com imagens e pequenos vídeos. De seguida, montaram um circuito elétrico, com uma lâmpada e verificaram que a intensidade da luz não se altera com a extensão do circuito, mas que altera com a quantidade de fontes a alimentar (n.º de lâmpadas) mantendo as duas pilhas como alimentação. Depois realizaram a experiência para responder à questão: Será que todos os materiais se comportam da mesma maneira perante o circuito elétrico? (Condutores/Não condutores). No final, usámos uma boneca “A Rosinha”, que canta quando lhe damos as mãos (circuito).
Jorge Serafim esteve na nossa escola. Contou e animou várias histórias. Gostámos muito! Foi mesmo divertido!
Os alunos do 3.ºIAT ajudaram a colocar as flores feitas pelos alunos das turmas de 1.º Ano e 2.º ano.
Trata-se de um projeto desenvolvido pela Fundação Calouste Gulbenkian. Está a ser dinamizado pela professora de Educação Especial e pela pro...
